下午帶同金毛犬JoJo參與服務，早已得悉有記者採訪，令我的心情有點緊張。慶幸今趟已是第四次到訪這小學，與小組的學生們亦開始熟絡，所有環節均十分暢順，配合得宜，呈現了一幕又一幕溫馨的畫面，最重要的是見證了同學們的進步。有老師分享說其中一位過度活躍症的學生，因為渴望與狗狗接觸而學懂節制，靜坐舉手提問已成習慣；又有平日害羞寡言的同學主動為伴讀犬講故事；參加者在常規鍛練中掌握了同理心，把課堂上接待狗狗的心情來與同學及家人交往……目睹這先導計劃漸趨成熟，相信主辦單位可以放心大瞻地說：「請來罷！已經齊備了。」（路14：17）
